I pronomi personali - Esercizi

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Esercizio

Inserisci il pronome personale esatto.

  1. esse gern Schokolade.[Mi piace mangiare cioccolato.]|la desinenza e accompagna il pronome personale ich
  2. Hat der Film gefallen?[Ti è piaciuto il film?]|il verbo gefallen regge il dativo|A chi è piaciuto il film?
  3. versteht doch, oder?[Mi capite, vero?]|1° gap: nominativo - la desinenza del verbo (t) corrisponde al soggetto|2° gap: il verbo verstehen regge l'accusativo (Chi capite?)
  4. Vielleicht kann Paul am Bahnhof abholen.[Forse Paul può venirci a prendere alla stazione.]|il verbo abholen regge l'accusativo

Inserisci il pronome personale nella forma esatta (nominativo, dativo o accusativo).

  1. Der Mann hat (du)  etwas gefragt.[L'uomo ti ha chiesto qualcosa.]|fragen regge l'accusativo|dich è complemento oggetto diretto
  2. Die Freunde haben (ich)  geholfen.[Gli amici mi hanno aiutato.]|helfen regge il dativo|A chi hanno aiutato gli amici?
  3. Wo hat Gerda (er)  kennengelernt?[Dove lo ha conosciuto Gerda?]|kennenlernen regge l'accusativo|Chi ha conosciuto Gerda?
  4. Was haben (sie)  gemacht?[Cosa hanno fatto loro?]|sie è soggetto quindi inseriamo il pronome all'accusativo|Chi ha fatto che cosa?
  5. Kann ich mit (ihr)  zum Einkaufen fahren?[Posso venire con voi a fare la spesa?]|mit regge il dativo|euch è comlemento oggetto indiretto

Riscrivi le frasi e sostituisci i nomi sottolineati con i corrispettivi pronomi .

  1. Das Kind zählt die Äpfel.
    → [Il bambino conta le mele.]|das Kind = soggetto → es|die Äpfel = accusativo → sie|Chi conta che cosa?
  2. Der Chef dankt der Mitarbeiterin.
    → [Il direttore ringrazia la collaboratrice.]|der Chef = soggetto → er|die Mitarbeiterin = dativo → ihr|Chi ringrazia a chi?
  3. Die Touristen hören dem Reiseleiter zu.
    → [I turisti ascoltano la guida.]|die Touristen = soggetto → sie|der Reiseleiter = dativo → ihm|Chi ascolta a chi?
  4. Der Junge lernt das Gedicht.
    → [Il ragazzo impara la poesia.]|der Junge = soggetto → er|das Gedicht = accusativo → es|Chi impare che cosa?
  5. Die Lehrerin erklärt den Schülern den Satzbau.
    → [La maestra spiega agli alunni la costruzione della frase.]|die Lehrerin = soggetto → sie|die Schüler = dativo → ihnen|der Satzbau = accusativo → ihn (il pronome all'accusativo precede il pronome al dativo)|Chi spiega che cosa a chi?