I pronomi personali - Esercizi

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Esercizio

Inserisci il pronome personale esatto.

  1. esse gern Schokolade.la desinenza e accompagna il pronome personale ichMi piace mangiare cioccolato.
  2. Hat der Film gefallen?il verbo gefallen regge il dativo|A chi è piaciuto il film?Ti è piaciuto il film?
  3. versteht doch, oder?1° gap: nominativo - la desinenza del verbo (t) corrisponde al soggetto|2° gap: il verbo verstehen regge l'accusativo (Chi capite?)Mi capite, vero?
  4. Vielleicht kann Paul am Bahnhof abholen.il verbo abholen regge l'accusativoForse Paul può venirci a prendere alla stazione.

Inserisci il pronome personale nella forma esatta (nominativo, dativo o accusativo).

  1. Der Mann hat (du)   etwas gefragt.fragen regge l'accusativo|dich è complemento oggetto direttoL'uomo ti ha chiesto qualcosa.
  2. Die Freunde haben (ich)   geholfen.helfen regge il dativo|A chi hanno aiutato gli amici?Gli amici mi hanno aiutato.
  3. Wo hat Gerda (er)   kennengelernt?kennenlernen regge l'accusativo|Chi ha conosciuto Gerda?Dove lo ha conosciuto Gerda?
  4. Was haben (sie)   gemacht?sie è soggetto quindi inseriamo il pronome all'accusativo|Chi ha fatto che cosa?Cosa hanno fatto loro?
  5. Kann ich mit (ihr)   zum Einkaufen fahren?mit regge il dativo|euch è comlemento oggetto indirettoPosso venire con voi a fare la spesa?

Riscrivi le frasi e sostituisci i nomi sottolineati con i corrispettivi pronomi .

  1. Das Kind zählt die Äpfel.
    →  das Kind = soggetto → es|die Äpfel = accusativo → sie|Chi conta che cosa?Il bambino conta le mele.
  2. Der Chef dankt der Mitarbeiterin.
    →  der Chef = soggetto → er|die Mitarbeiterin = dativo → ihr|Chi ringrazia a chi?Il direttore ringrazia la collaboratrice.
  3. Die Touristen hören dem Reiseleiter zu.
    →  die Touristen = soggetto → sie|der Reiseleiter = dativo → ihm|Chi ascolta a chi?I turisti ascoltano la guida.
  4. Der Junge lernt das Gedicht.
    →  der Junge = soggetto → er|das Gedicht = accusativo → es|Chi impare che cosa?Il ragazzo impara la poesia.
  5. Die Lehrerin erklärt den Schülern den Satzbau.
    →  die Lehrerin = soggetto → sie|die Schüler = dativo → ihnen|der Satzbau = accusativo → ihn (il pronome all'accusativo precede il pronome al dativo)|Chi spiega che cosa a chi?La maestra spiega agli alunni la costruzione della frase.