I pronomi personali - Esercizi

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Esercizio

Inserisci il pronome personale esatto.

  1. esse gern Schokolade.la desinenza e accompagna il pronome personale ichMi piace mangiare cioccolato.
  2. Hat der Film gefallen?il verbo gefallen regge il dativo
    A chi è piaciuto il film?    Ti è piaciuto il film?
  3. versteht doch, oder?1° gap: nominativo - la desinenza del verbo (t) corrisponde al soggetto
    2° gap: il verbo verstehen regge l'accusativo (Chi capite?)    Mi capite, vero?
  4. Vielleicht kann Paul am Bahnhof abholen.il verbo abholen regge l'accusativoForse Paul può venirci a prendere alla stazione.

Inserisci il pronome personale nella forma esatta (nominativo, dativo o accusativo).

  1. Der Mann hat (du)   etwas gefragt.fragen regge l'accusativo
    dich è complemento oggetto diretto    L'uomo ti ha chiesto qualcosa.
  2. Die Freunde haben (ich)   geholfen.helfen regge il dativo
    A chi hanno aiutato gli amici?    Gli amici mi hanno aiutato.
  3. Wo hat Gerda (er)   kennengelernt?kennenlernen regge l'accusativo
    Chi ha conosciuto Gerda?    Dove lo ha conosciuto Gerda?
  4. Was haben (sie)   gemacht?sie è soggetto quindi inseriamo il pronome all'accusativo
    Chi ha fatto che cosa?    Cosa hanno fatto loro?
  5. Kann ich mit (ihr)   zum Einkaufen fahren?mit regge il dativo
    euch è comlemento oggetto indiretto    Posso venire con voi a fare la spesa?

Riscrivi le frasi e sostituisci i nomi sottolineati con i corrispettivi pronomi .

  1. Das Kind zählt die Äpfel.
    →  das Kind = soggetto → es
    die Äpfel = accusativo → sie
    Chi conta che cosa?    Il bambino conta le mele.
  2. Der Chef dankt der Mitarbeiterin.
    →  der Chef = soggetto → er
    die Mitarbeiterin = dativo → ihr
    Chi ringrazia a chi?    Il direttore ringrazia la collaboratrice.
  3. Die Touristen hören dem Reiseleiter zu.
    →  die Touristen = soggetto → sie
    der Reiseleiter = dativo → ihm
    Chi ascolta a chi?    I turisti ascoltano la guida.
  4. Der Junge lernt das Gedicht.
    →  der Junge = soggetto → er
    das Gedicht = accusativo → es
    Chi impare che cosa?    Il ragazzo impara la poesia.
  5. Die Lehrerin erklärt den Schülern den Satzbau.
    →  die Lehrerin = soggetto → sie
    die Schüler = dativo → ihnen
    der Satzbau = accusativo → ihn (il pronome all'accusativo precede il pronome al dativo)
    Chi spiega che cosa a chi?    La maestra spiega agli alunni la costruzione della frase.