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Completa los huecos con el pronombre personal correcto en nominativo, acusativo o dativo.
- Der Mann hat (du) etwas gefragt.Acusativo (complemento directo) con el verbo fragen (Wen hat der Mann etwas gefragt?): dichEl hombre te ha preguntado algo.
- Die Freunde haben (ich) geholfen.Dativo (complemento indirecto) con el verbo helfen (Wem haben die Freunde geholfen?): mirLos amigos me han ayudado.
- Wo hat Gerda (er) kennengelernt?Acusativo (complemento directo) con el verbo kennenlernen (Wen hat Gerda kennengelernt?): ihn¿Dónde lo conoció Gerda?
- Was haben (sie) gemacht?Nominativo (sujeto), la conjugación del verbo corresponde a la 3ª persona del plural: sie (Wer hat was gemacht?)¿Qué han hecho?
- Kann ich mit (ihr) zum Einkaufen fahren?Dativo tras la preposición mit (Mit wem kann ich zum Einkaufen fahren?): mit euch¿Puedo ir con vosotros a comprar?
Reformula las oraciones reemplazando las palabras subrayadas por pronombres personales. Recuerda declinarlos cuando haga falta.
- Das Kind zählt die Äpfel.
→ das Kind = sujeto, 3ª persona singular, neutro → es
die Äpfel = acusativo→ sie?El niño paga la manzana. La paga.
- Der Chef dankt der Mitarbeiterin.
→ der Chef = sujeto, 3ª persona singular, masculino → er
der Mitarbeiterin = dativo con el verbo danken, 3ª persona singular, femenino → ihr]El jefe da las gracias a la trabajadora. Él le da las gracias.
- Die Touristen hören dem Reiseleiter zu.
→ die Touristen = sujeto, 3ª persona plural → sie
dem Reiseleiter = dativo, 3ª persona singular, masculino → ihmLos turistas escuchan al guía. Lo escuchan.
- Der Junge lernt das Gedicht.
→ Der Junge = sujeto, 3ª persona singular, masculino → er
das Gedicht = acusativo, 3ª persona singular, neutro → esEl chico aprende el poema. Lo aprende.
- Die Lehrerin erklärt den Schülern den Satzbau.
→ Die Lehrerin = sujeto, 3ª persona singular, femenino → sie
den Schülern = dativo, 3ª persona plural → ihnen
den Satzbau = acusativo, 3ª persona singular, masculino → ihn
El pronombre acusativo precede siempre al pronombre dativo.La profesora explica a los alumnos la construcción de las oraciones. Ella se la explica.