Pronoms personnels – exercices

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Exercices en libre accès

Choisis le pronom personnel correct.

  1. esse gern Schokolade.[J’aime manger du chocolat.]|Le verbe essen est au présent. La terminaison e est celle de la 1re personne. → ich
  2. Hat der Film gefallen?[As-tu aimé le film?]|Le verbe gefallen est suivi du datif.
  3. versteht doch, oder?[Vous me comprenez bien, n’est-ce pas?]|1) Le sujet est au nominatif → ihr|2) Le second pronom est celui du complément d’objet direct (COD) à l’accusatif. → mich
  4. Vielleicht kann Paul am Bahnhof abholen.[Paul peut peut-être venir nous chercher à la gare.]|Le pronom est ici le complément d’objet direct (COD) à l’accusatif. → uns

Mets le pronom personnel au cas correct (nominatif, accusatif ou datif).

  1. Der Mann hat (du)  etwas gefragt.[L’homme t’a demandé quelque chose.]|Fragen (demander) est suivi d’un complément d’objet direct (COD) à l’accusatif (dich).
  2. Die Sekretärin hat (er)  das Gegenteil gesagt.[La secrétaire lui a dit le contraire.]|Sagen (dire) est suivi d’un complément d’objet direct à l’accusatif (das Gegenteil) et d’un complément d’objet second au datif (ihm).
  3. Die Freunde haben (ich)  geholfen.[Les amis m’ont aidé(e).]|Helfen (aider) est suivi d’un complément au datif (mir).
  4. Wo hat Inès (er)  kennengelernt?[Où Inès a t-elle fait sa connaissance?]|Kennenlernen (faire connaissance) est suivi d’un complément d’objet direct (COD) à l’accusatif (ihn).
  5. Was haben (sie)  gemacht?[Qu’est-ce qu’ils/elles ont fait?]|Le sujet du verbe est au nominatif.|L’absence de majuscule à sie permet d’être sûr qu’il ne s’agit pas de la forme de politesse.
  6. Kann ich mit (ihr)  zum Einkaufen fahren?[Puis-je venir faire des courses avec vous?]|La préposition mit est toujours suivie du datif.

Réécris les phrases en remplaçant les mots soulignés par des pronoms.

  1. Das Kind zählt die Äpfel.
    [L’enfant compte les pommes. Il les compte.]|das Kind = sujet au nominatif, neutre → es|die Äpfel = complément d’objet direct (COD) à l’accusatif, masculin pluriel → sie
  2. Der Chef dankt der Mitarbeiterin.
    [Le chef remercie l’employée. Il la remercie.]|der Chef = sujet au nominatif, masculin → er|die Mitarbeiterin = complément au datif (Le verbe danken est toujours suivi du datif.) → ihr
  3. Die Touristen hören dem Reiseleiter zu.
    [Les touristes écoutent le guide. Ils l’écoutent.]|die Touristen = sujet au nominatif, pluriel → sie|der Reiseleiter = complément au datif (Le verbe zuhören est toujours suivi du datif.) → ihm|Remarque: hören (entendre) + accusatif, zuhören (écouter) + datif
  4. Der Junge lernt das Gedicht.
    [Le garçon apprend le poème. Il l’apprend.]|der Junge = sujet au nominatif, masculin → er|das Gedicht = complément d’objet direct (COD) à l’accusatif, neutre singulier → es
  5. Die Lehrerin erklärt den Schülern den Satzbau.
    [L’enseignante explique la syntaxe aux élèves. Elle la leur explique.]|1) die Lehrerin = sujet au nominatif, féminin → sie|2) - den Satzbau: accusatif masculin singulier → ihn|- den Schülern: datif pluriel → ihnen|Remarque: le pronom à l’accusatif doit être placé avant celui au datif.