Perfekt – deutsche Zeitform für die vollendete Gegenwart

Verwendung

Wir verwenden die deutsche Zeitform Perfekt für:

• abgeschlossene Handlungen in der Vergangenheit (Meist steht das Ergebnis oder die Folge der Handlung im Vordergrund.)
  

  Beispiel:

  Gestern hat Michael sein Büro aufgeräumt.

  (Ergebnis: das Büro ist jetzt ordentlich)

  Er hat sich vorgenommen, jetzt immer so ordentlich zu sein.

  (Folge: er will nicht mehr so unordentlich sein)

• Handlungen, die bis zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft abgeschlossen sein werden (Der zukünftige Zeitpunkt muss durch eine Zeitangabe erkennbar sein, ansonsten verwenden wir Futur II.)
  

  Beispiel:

  Bis nächste Woche hat er das bestimmt wieder vergessen.

Bildung Perfekt

Um Verben im Perfekt zu konjugieren, brauchen wir die Präsens-Formen von sein/haben und das Partizip II des Vollverbs.

haben oder sein

Wir nehmen das Hilfsverb haben:

• bei Verben mit Akkusativobjekt
  

  Beispiel:

  Michael hat das Büro aufgeräumt. (etwas aufräumen)

• bei Verben ohne Akkusativobjekt, die keine Orts-/Zustandsänderung ausdrücken
  

  Beispiel:

  Er hat aufgeräumt. (aufräumen)

• bei reflexiven Verben
  

  Beispiel:

  Das Büro hat sich verändert. (sich verändern)

Wir nehmen das Hilfsverb sein:

• bei Verben der Bewegung (ohne Akkusativobjekt): gehen, laufen, fahren, fallen, fliegen, kommen, reisen, stolpern, stürzen
  

  Beispiel:

  Alle Kollegen sind in sein Büro gekommen.

• bei Verben der Zustandsänderung: aufwachen/erwachen, einschlafen, gefrieren, tauen, sterben, zerfallen
  

  Beispiel:

  Michaels Ordnungsliebe ist erwacht.

• bei folgenden Verben: bleiben, sein, werden, gelingen, misslingen, geschehen
  

  Beispiel:

  Was ist mit Michael geschehen?

Partizip II

Das Partizip II bilden wir im Deutschen folgendermaßen:

Regelmäßige Verben (schwache Verben) bilden das Partizip II mit ge…t. Dazwischen setzen wir den Verbstamm.

Beispiel:

lernen – gelernt

Unregelmäßige Verben sind Verben, die im Präteritum und/oder Partizip II den Wortstamm ändern (siehe Liste der unregelmäßigen Verben). Dabei unterscheiden wir zwischen starken und gemischten Verben.

• Starke Verben bilden das Partizip mit ge…en.
  

  Beispiel:

  sehen – gesehen (sehen-sah-gesehen)
  gehgen – gegangen (gehen-ging-gegangen)

• Gemischte Verben bilden das Partizip II mit ge…t.
  

  Beispiel:

  haben – gehabt (haben-hatte-gehabt)
  bringen – gebracht (bringen-brachte-gebracht)

Besonderheiten bei der Bildung

Bei der Bildung von Partizip II müssen wir einige Besonderheiten beachten:

• Endet der Wortstamm auf d/t, hängen wir bei schwachen/gemischten Verben -et an.

  Beispiel:

  warten – gewartet

• Verben mit der Endung -ieren bilden das Partizip II ohne ge-.

  Beispiel:

  studieren – studiert

• Nicht trennbare Verben bilden das Partizip II ohne ge-. (siehe trennbare und nicht trennbare Verben)

  Beispiel:

  verstehen – verstanden

• Bei trennbaren Verben steht ge- hinter dem Präfix. (siehe trennbare und nicht trennbare Verben)

  Beispiel:

  ankommen – angekommen